新增能源動力等4個填補自治區(qū)空白的博士點和遙感科學與技術(shù)等3個碩士點;全力打造新能源學科群十大交叉學科方向,組建24個跨學院跨學科研究團隊;材料科學、化學新晉ESI前1%學科……2024年,內(nèi)蒙古工業(yè)大學推動學科建設(shè)升級筑峰,升級改造傳統(tǒng)學科、加快發(fā)展交叉學科、超前布局未來學科,交出了喜人成績。
這份亮眼成績單的背后,是內(nèi)蒙古聚焦研究生培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)全方位改革,努力打造高層次人才培養(yǎng)新高地的決心和信心。近年來,內(nèi)蒙古以立德樹人為根本任務(wù),不斷推動高校優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),研究生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,研究生教育對自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐力貢獻力日益增強。
筑牢思想根基,才能為成長引航。
2024年,內(nèi)蒙古啟動首批全區(qū)高?!把芯可鷺影妩h支部”“研究生黨員標兵”評選工作,同時,指導高校積極參與全國高校研究生黨建示范創(chuàng)建工作,在堅強堡壘“模范”支部建設(shè)方面成效明顯。
在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學食品科學與工程學院博士生黨支部“黨員先鋒”博士大講堂系列活動中,知名專家教授、企業(yè)家以及支部優(yōu)秀黨員,結(jié)合自身專業(yè)特長與科研經(jīng)歷,分享學術(shù)成果、科研心得及成長故事。廣大青年學生受益良多,更加堅定了正確的人生航向和勇攀科學高峰信念。
全區(qū)高校著力把思想政治理論課程打造為“第一主課”,持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,把鑄牢中華民族共同體意識教育融入研究生思政課程和課程思政教學體系,全區(qū)共立項建設(shè)13個研究生教育教學改革思政項目,有力推動研究生教育與思政教育深度融合。
優(yōu)化學科布局,才能服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。
2024年,自治區(qū)教育廳等八部門聯(lián)合印發(fā)了《內(nèi)蒙古自治區(qū)推進一流學科建設(shè)行動計劃(2024—2027年)》,多方協(xié)同發(fā)力,優(yōu)化高校學科布局,推進優(yōu)勢特色學科建設(shè),提升研究生教育服務(wù)自治區(qū)兩件大事能力。
這一年,自治區(qū)高校新增12個博士學位授權(quán)點,其中臨床醫(yī)學、教育等11個學位授權(quán)點填補了我區(qū)博士授權(quán)學科專業(yè)空白;專業(yè)博士學位授權(quán)點達到了7個,實現(xiàn)“零”的突破;博士學位授權(quán)點由47個增加到59個,增幅25.5%。增列呼和浩特民族學院為碩士學位授予單位,全區(qū)研究生培養(yǎng)高校達到14個,研究生教育學科專業(yè)布局實現(xiàn)新突破。
同時,自治區(qū)教育廳印發(fā)加強學科群建設(shè)的指導意見,指導高校建立首席專家負責機制、群成員動態(tài)調(diào)整機制等6項運行機制,指導內(nèi)蒙古大學等高校立項建設(shè)生態(tài)環(huán)境、草原畜牧、新能源、冶金新材料、北疆文化等學科群,著力構(gòu)建學科交叉融合新機制。
走好人才自主培養(yǎng)之路,才能助力科技“突圍”。
2024年,全區(qū)在校博士研究生達到3080人,較上年增加327人,增幅11.9%,博士研究生規(guī)模持續(xù)擴大,高層次人才培養(yǎng)能力持續(xù)提升。自治區(qū)大力推動專業(yè)學位研究生教育發(fā)展,專業(yè)學位研究生占比達到60.4%;研究生在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、全國“田家炳杯”全日制教育碩士專業(yè)學位研究生教學技能大賽等國家級賽事中獲獎數(shù)量再創(chuàng)新高,研究生實踐創(chuàng)新能力不斷提升。
內(nèi)蒙古大學作為全區(qū)唯一一所國家“雙一流”建設(shè)高校,不斷強化基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新,科研創(chuàng)新和社會服務(wù)能級大幅提升。2024年,內(nèi)蒙古大學專任教師人數(shù)達到1619人,具有博士學位專任教師占比提高到85.7%;國家自然科學基金項目立項數(shù)達到106項,立項數(shù)首次破百;牽頭研發(fā)的奶牛種公牛培育與性別控制繁育關(guān)鍵技術(shù)在全國31個省份的5174個奶牛場推廣應(yīng)用,累計為企業(yè)增加純收益19.83億元。
自治區(qū)教育廳相關(guān)處室負責人介紹,2025年,自治區(qū)教育廳將堅持黨建引領(lǐng),深入推進“雙一流”建設(shè),引導高校優(yōu)化學科專業(yè)布局,推動學科交叉融合發(fā)展。持續(xù)擴大研究生招生規(guī)模,推動學術(shù)學位與專業(yè)學位研究生分類發(fā)展,啟動卓越工程師培養(yǎng)項目試點,在全區(qū)辦好兩件大事和凝心聚力“闖新路、進中游”的征程上,不斷提升研究生教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐力貢獻力。
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